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古诗古韵 | 酝酿诗和远方
2019-10-22
题一 请为下面的图画,配上一句最恰当的古诗文。 题二 请根据以下线索,说出一联诗: A.这两句诗出自一首南宋诗; B.诗的作者是一位理学家; C.诗句表面上表达了游春踏青的喜悦; D.暗中传达了认识真理之后,处处皆春的气象。 请根据以下线索,说出这首诗的诗名: A.这是盛唐的一首五言绝句; B.历来有不少诗人写过同题创作; C.此诗全篇用对仗气势不凡; D.末句道出了要站得高,才看得远的哲理。 “读史使人明智,读诗使人灵秀。”学习古诗词不仅能使人灵秀,更重要的是能陶冶情操,塑造气质和志向。沐浴着浓浓的秋意,巴川量子的师生们,举行了一场别开生面的诗词大赛。 第一轮 大浪淘金 人人参赛,通过平板电脑完成诗词的快速问答,班级前三名方能晋级。没有丰富的诗词积累和敏捷的思维与手速,晋级几乎是不可能完成的任务。 第二轮 妙笔生花 大屏幕展示理解性默写诗词,学生用白板书写答题,总分排名前5名晋级。这一关,考验学生对诗词的记忆和理解能力,如能胜出,已是诗词达人。 第三轮 为画配诗 为图画配上最为合适的古诗词,正如本篇的第一道题目。这关测试学生对“诗词意境”和“画面感”的综合理解和运用能力。 第四轮 顺藤摸瓜 台上仅剩的三位选手将根据给出的线索,猜出古诗、诗名或诗人等。这是对诗文积累、理解、反应和表达能力的综合考验。最终,八年级一班的赵志鸿同学沉着应战,技压群雄,成为诗词大赛冠军。 师生说 赏古色古韵唐诗宋词,品喜怒哀乐爱恨嗔痴。或柔肠百转,或豪情万丈。人是彼时当年,情却此时今朝。借这次比赛饮一杯诗词的酒,酿一个悠远的梦! ——曾子洋(选手、八年级牛顿班学生) 与其说这是一场比赛,更像是一场诗词游戏。人人参与,过关斩将,享受过程,淡化结果。学生们感受了诗词带来的美好和乐趣,并将美好根植于内心,将乐趣延续至生活。 ——赵天俐(评委、八年级语文老师)
题三
也许,很多人,一道题都无法完成。这仅仅是巴川量子中学2021届“古诗·古韵”经典诗文积累大赛其中的三道题而已。
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