怎样陪伴，孩子才喜欢？

“你的孩子喜欢你吗？”这是量子8年级家长会上，校长助理郭井芳的开篇提问。

大约一半的家长举起了手，少数家长举得有些犹豫。“最美班主任”郭井芳直指问题关键：孩子不喜欢家长，多数是因为当他们出现问题时，家长多是抱怨、指责孩子，很少反思自己。

“如果你带着愤怒，那是发泄；如果你带着爱，那是帮助。”想要孩子喜欢你，就要让孩子感受到爱；用心陪伴就是最长情的告白。

家长陪伴篇

陪伴需要“用心”，这不仅要求家长调适生活习惯、优化学习态度；而且要求家长不只是对孩子本人用心，也要对与孩子有关的人和事用心，特别是要家校协作与班主任达成一致：共同找出孩子的优点与不足，共同支持与陪伴孩子的成长。

如何“用心”陪伴？量子8年级班主任团队给家长们分享了往届巴川家长们的宝贵经验：

在生日或节日，写一封家书或寄一张明信片：通过文字和手写的温度，深度沟通内心想法，交融真实情感，方便孩子反复阅读与回味。

定期举行家庭会议：孩子从学习生活等不同维度“自我剖析”，家长通过“自我反思”共同成长。如果够用心，还可集结成册，形成“家庭成长纪念册”。

走进班级，进行家长自主管理：少打电话说教、多走进学校，成为“班级观察老师”。家校齐心，其利断金。

一封封家书、一张张明信片、一本本《家长自主管理记录册》不仅凝聚每个家长心力与爱意，也让孩子明白了：爸妈不只是教育我，更是我的成长“伙伴”。

▲家庭教育讲座

教师陪伴篇

因为了解，所以容易；因为用心，所以成就。

8年级家长会上，家长们被普朗克楼一楼的“学生作品过程展”所吸引，纷纷驻足参观：

草稿本字迹工整，板块清晰，步骤详细，可帮助有序检查；笔记本运用三色笔，重点难点易错点清晰，干货满满；试卷分析全面透彻，纠错拓展相辅相成，看得见的进步；假期作业“打开围墙”，关注时事热点，参与社会实践，展现个人思想，知识、审美、创意兼而有之……

这是孩子们优秀的“常态作业”展，更是量子8年级教师团队的“用心陪伴”展。惊讶赞赏之余，家长们也被“用心陪伴”的力量所打动。

▲学习过程展

原来优秀并非偶然，

看似不动声色，

实则源于“陪伴”。

陪伴是最好的礼物。

亲们，

你能让孩子更喜欢你吗？