干货 | 巴川国精班“总教练”谈美本招生趋势

美国高校申请难度越来越大，已成为有目共睹的事实，对于中国大陆的申请者而言，更是难上加难。激烈战况，让很多想要申请美国的同学和家长非常焦虑。

今天，小编采访到重庆巴川量子中学副校长、国际部负责人，国精班升学“总教练”张航天老师，喜得干货，如数奉上——

从2019年的早申请阶段

看美国名校对中国学生的录取趋势

从2018年美国大学招生委员会公布的数据来看，美国本科申请人数持续增加。其中，来自一年级学生的申请数量比去年增加了7％，转学生申请增加了1%，国际学生申请平均增加了13%，美国留学热度不减。

但美国名校的EA/ED录取率持续下降，国际生的录取率小幅提升。如美国常春藤法宾西法尼亚大学今年录取了1279名早申学生，录取率为18%，其中13%为国际生。

名校对学生的筛选呈现“回归本源”的趋势，高中GPA成绩、竞赛获奖与标准化考试成绩的重要性进一步攀升。

名校对学生个体差异关注更为凸显，对中学生背景提升的持久性、独特性与真实性审核更为全面与客观，对学生在背景提升活动中参与深度与延伸要求越来越高。

中国家长和学生

在美国大学的申请心态上有哪些变化？

一味追求全美或者全球排名作为选择学校第一判断标准的家长及学生越来越少，更多开始关注学校所在的地域是否能提供给孩子匹配的学习资源与社会资源。

有明显的趋势显示，更多家长及学生亲赴美国实地探访学校，甚至会花费时间与当地学生深度交流，从而更为理性与客观的角度选择学校。

家长及学生对申请机构（留学中介）的选择上更为理性，有相当比例的家长倾向于选择能在申请过程中启发并引导学生的申请后期顾问，而并非“一手包办文书”的后期团队或者盲目看重申请后期顾问“藤校学位光环”。

家长及学生普遍具备了早规划的意识，希望孩子更早进入国际教育的学习系统中储备先发优势，但是多数家长对先发优势的理解仅停留在送学生提前学习标准化语言考试培训课程与赴海外游学。

双国别申请的人数逐年激增，对于能力较强的学生来说，在2个升学考试系统（如SAT与A-Level）中双线作战已是一种“学霸圈”中的普遍现象。

面对变化，

巴川做了哪些新的尝试？

师资优化：

继2018年，巴川核心领导团队亲赴美国常春藤院校进行全球校园招聘后，仍然持续在全球范围内招募符合巴川教育与教学标准，并且有潜力成为“当代中学生偶像”的优质师资。新学年，巴川国际部建立了师训项目组、教学质量监控项目组、跨校学科教研项目组等全新的教学组织架构，提升教育教学质量。

双课程体系教学：

自收购FPA美国巴川中学以来，巴川国际部率先将原汁原味的美国高中课程带回山城，学生有机会在重庆完成三年美国课程并获得美国高中毕业证。自此，巴川国际部实现了以A-Level学术课程与美高学术课程双体系并行的教学系统。

增设国际竞赛校本课：

巴川国际部在新学期初始开设了四大门类的国际竞赛校本课，不仅仅将竞赛课程作为校本学分课程，而且构建了由首席规划师、班级升学指导与竞赛教练共同组成的成长规划体系，专注于提升学生在国际赛场的表现及竞赛之外的研究性学习与个性化拓展。

2019年2月国际部高二何秋忆同学在美国斯坦福美式辩论邀请赛中获得全球亚军，并成为重庆首位美式辩论联盟（NSDA）校园大使，即得益于此。