重庆女生接到麻省和剑桥本科通知书

这是重庆学子的荣耀。

巴川量子国精部高2023届胡芮嘉，在三月，被MIT麻省理工学院录取，成为重庆地区麻省理工学院本科录取第一人。

麻省理工学院，简称MIT，已蝉联QS世界大学排行榜首位10年，出自麻省理工学院的诺贝尔奖获得者已逾百位。

麻省理工学院今年一共收到63 个国家的26914份申请，录取1259人，整体录取率为4.7%，是近几年来录取人数最少的一年。

此前的二月，胡芮嘉已获剑桥大学数学专业offer。今年亦是英国本科申请艰难的一年，

在今年的QS世界大学排名中，麻省理工位居第一，剑桥大学排名第二。

胡芮嘉，是天才吗？

（胡芮嘉为学弟学妹做分享）

一

胡芮嘉同学不是天才，也不是大家印象里的只偏科数学。巴川量子学校相关负责人说。

不过，她的确是那种让人忍不住赞美的“别人家的孩子”：

勤奋自律、自主独立、多才多艺……

八门AP的课程，六门满分；

班上的中队长；

篮球队主力中锋，身高不高，但特别灵活，投篮很准；

毕业典礼上，她表演小提琴——小学就过了十级；

全面均衡发展的孩子，也有过波折。小学阶段的胡芮嘉“聪明勤奋、认真专注、很有学习的热情”。升入四年级，胡芮嘉学习上有滑坡。原因是老师说，在耍耍地学。

班主任及时敲打她：嘉嘉，再这样耍耍地学，可能不掉队，但绝对不能优秀。孩子马上转变自己的学习态度。

胡芮嘉是一个对老师非常尊重的学生，“无论哪一科老师，她都很尊重，主动问候，很有礼貌”。

评价这位让老师喜爱的好苗子，老师们说她身上，有股“不服输、不服气”的韧性。初二那年，物理成绩波动很大，她就每天到办公室问老师，积极解决问题。

不服输，也不抱怨，力争往上走。学习和生活，她都是这个态度

谈及校园生活，老师们很惊异胡芮嘉的广泛兴趣：从没错过初中三年任何一次校园活动。

作为主力队员，参加校园篮球赛

作为班级主力辩手，参加学校辩论赛

参加校园艺术节，是“校园十佳歌手”

学校是鼓励学生们参加这种活动的。

胡芮嘉所在的量子牛顿班，除了基础课程，还开设了生活课程、竞赛课程与拓展课程。

每学期，牛顿班都有研学活动与主题式学习：到重庆奥体中心，看现场观看中超球赛；去腾冲研学，去中缅边境的乡村小学支教；举办多场重量级讲座。

目的是，挖掘孩子们的“好奇与潜能”，让他们有机会去解锁更多的热爱，建立自信、收获成长。

在牛顿班，胡芮嘉和同学们，像一棵棵生命力旺盛的小树，在养分充沛的大地上，恣意成长。

（英语节，胡芮嘉和同学合奏表演）

二

总结胡芮嘉丰富的初中生活，老师们认为，一项活动直接影响了胡芮嘉的人生走向——量子国际精英部2017年发起的“雏鹰计划”。

这是面向全国优秀初中生的“早培”计划。

包括通过Workshop（创意工坊）、Forum（论坛）、Lecture（演讲）、Tutorial（导师课）等不同形式的活动，让学生们感受国际教育魅力。

量子中学的国精部语言老师，则下沉到初中，带着孩子们从听力、语法和词汇、阅读理解三方面学习TOEFL Junior（小托福）。

那时候，胡芮嘉是学习班长兼英语科代表，英语是优势学科。在得知“雏鹰计划”的消息后，感兴趣的她和同班另外两位同学一起报了名。

“这大大提升了她的语言能力，让她的优势学科更加突出”。

初中毕业后，胡芮嘉以优异成绩获得了全额奖学金，升入量子国精部。

“同龄人该有的困扰，她都有经历。只是过程中，她的自我修复、自我矫正能力比其他孩子更强”。回顾胡芮嘉初中三年的成长，钟老师说，“慢慢的，我觉得她的内心越来越强大，也更加开朗”。

三

进入国精部，胡芮嘉是学部所有同学都认识的“风云人物”。

她的校园生活精彩而充实。

她成功竞选为第一届模拟城市的学习部长，每周带着同学们做全科阅读分享。

在英语节上，她和国精的学姐刘明慧合奏表演，刘明慧弹钢琴，她拉小提琴。

她是量子国精教育社的发起人和社长，带领大家到桐梓山区学校进行公益教育活动

学业上，她在给自己加码：一般而言，申请大学3门AP成绩就够了，她自则选择了微积分、物理、宏观经济等八门AP课程。

自律，勤奋，刻苦，学霸的超常付出，得到了相应的回报——

澳大利亚数学思维挑战一等奖

SEMT模拟法庭比赛中获得冠军

美国区域数学联赛个人奖前100名

八门AP的选课里，包含了几门需要到香港考试的科目。当时，还涉及当地不停变化的疫情政策，除了老师的帮助外，胡芮嘉从各个渠道搜集了解信息，自己做详细的时间规划和考试攻略。

最终，胡芮嘉取得了6门5分（满分）。老师们很感慨，真正的实至名归。这是一场真正的考试，不仅考察了胡芮嘉的学科学习情况，更考验了她应对变化、解决问题和心理承受能力。

四

我们说说给予胡芮嘉强大支持的背后力量，量子中学国精部吧。

剑桥和麻省理工的申请，是高手与高手的对决，并非一蹴而就。

对学校而言，需要针对学生的个性化规划和前瞻性的长远培养。于是，量子中学国精部针对优生制定了“牛剑藤冲刺计划”， 对标顶尖名校能力模型（语言基础能力，核心学术能力，笔面试综合能力等），分析种子学生能力缺口，规划培养课程。

“牛剑藤冲刺计划”让学生们有更多机会展示自己：胡芮嘉在美国AMC12数学思维挑战赛，获“全球卓越奖”& “全球荣誉奖”，并受邀参加AIME全球挑战赛，最终成功晋级USA(J)MO赛事。

在顶尖名校的夏校申请中，高二那年，她获得了斯坦福数学SUMaC夏令营offer。

斯坦福数学夏令营被称作“藤校敲门砖”，录取率不到5%。申请参加斯坦福的数学测试的内容，全部是大学甚至研究生才学的抽象代数。

在那个时候，她异常痛苦，几乎是一边哭着搜论文，一边做那些看上去很简单的数学证明题”。

最终她被录取，成为整个夏令营中唯一一位中国籍学生，并获得教授亲笔推荐信。

甚至，“牛剑藤冲刺计划”还有面试能力培养课程。这也为胡芮嘉在最终的面试中优异的表现提供了强有力的专业支撑。

量身定制，是学校赋予学生们追梦的最大支持。

高一，胡芮嘉获得了加州大学伯克利分校夏校录取。“当时学校还没有放暑假，因为时差的原因，需要在每天七点到九点上课。于是学部根据她的时间调整课程、重新安排。”

这样的课表定制，绝非胡芮嘉的专利。

在量子国精部，每个孩子都有自己的专属课表，也有自己的专属成长规划——结合学生个性特点、兴趣爱好进行生涯规划，包括选课、竞赛、社会实践等。

国精部称之为：“一生一规划，一生一课表”，以确保每位学生都能在适合自己的领域健康良性发展。

这也可以回答，在同样的时间，要参加活动和竞赛，还要学习八门AP课程，胡芮嘉是如何平衡的？量子中学曹校长说，“这主要受益于巴川对自主规划和自主学习能力的培养”。

目的是，让学生们实现“聪明地学习，而不是笨重地学习”。

曹校长还分享了一个小故事：“有段时间，上午最后一节课刚结束，就看到胡芮嘉收拾好东西往校外跑。我问她，不到食堂吃饭吗？她说，要回家学做饭，为以后的留学生活做准备。”

接下来，胡芮嘉梦想成真，即将展开一段璀璨的留学旅程。