量子快讯
Quantum Express
校园开放日 | 爸爸妈妈和我一起上学!
2020-01-02
学校和家庭作为两个并肩作战的雕塑家,有着相同的理念和信念,并朝着一个方向行动。
——教育家 苏霍姆林斯基
近日,巴川量子小学部举行了“校园开放日”活动,全景开放校园,邀请家长们走进真实的课堂,巡看同学们的学习状态,了解老师们的教学日常,感受量子的教学理念,见证孩子们的成长。
见证精彩的课堂
早上7:50,家长和孩子们一起手牵手走进了熟悉而温馨的量子校园,他们将一起聆听精彩的讲课,一起感受灵动的教育氛围。
董玲丽老师的绘本故事课变身“舞台剧”,孩子们彼此讲给对方听,演给对方看,人人都是小演员;杨剑桥老师用音乐把课堂变成“下午茶”餐厅,教孩子们自己动手,用超轻黏土制作各类“点心”;陈妍君老师将体育与数学混搭起来,帮助孩子们在游戏中提升数感,萌娃们玩的可嗨了!李敏和卢帅两位老师组班进行混龄体育课,小同学以哥哥姐姐们为榜样,一同挑战自我;大同学自觉担当责任,充当老师的小帮手。大手拉小手,体育更有趣。
▲原来,自己的“自”是指鼻子呀!
▲披着故事外衣的数学课,当然大受欢迎。
▲英语课上,孩子们兴趣盎然,笑声不断。
▲混龄体育课上,小小的我也敢挑战高年级的大姐姐!
▲数理思维课,我们来一场九连环大赛。
国家课程与量子特色课程全面开放。课堂上师生互动和谐,课堂气氛活跃、秩序井然,充分体现了巴川量子“思无涯,行有矩”的校训。家长们参与、感受并学习着,不时露出会心的微笑和赞许的目光。
巴川量子在夯实国家课程的基础上又不乏新意,通过特色课程为个性化发展护航,提升孩子的核心素养。
见证成长的足迹
感受孩子们的成长,是家长们在开放日中的又一收获。师生们精心装裱的书法、美术和手工作品,在玻尔楼大厅闪亮呈现,引得孩子们迫不及待地拉着爸爸妈妈们一同观看。
绘画作品富有创意、充满童趣;手工作品制作精细,别具匠心;书法作品雄浑隽秀,笔力遒劲……通过一旁小志愿者的介绍,他们了解到:原来这是美术和书法项目班日常作品的物化成果展。家长们对孩子们的创意和素养赞不绝口。
玻尔楼四楼,还藏着一份大礼:孩子们把语、数、英各科知识点绘制成思维导图,以“春夏秋冬”为主题,展示自己的学习方法和班级的特色活动。它们似乎在对爸爸妈妈们说:“我们有不一样的思想、不一样的表达、更有不一样的创造”。
成果固然精彩,过程更加重要。巴川量子希望借“家长开放日”之机,拓宽家长对孩子成长的关注点,真正走近孩子,发现孩子分数之外的能力与特长、变化与成长。这也是量子一以贯之的追求。
合力走进孩子内心
家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带。活动开始前,巴川量子学校副校长潘德梁与家长们进行了分享与交流:
给孩子最重要的礼物是人文环境。他以三代人成就了达尔文的进化论以及孟母三迁为例,建议家长们从密切联系学校、共建良好的班级文化、构建美满的家庭氛围三个方面为孩子们营造良好的成长环境。
良好和谐沟通的基础是了解孩子。潘校长建议家长们了解孩子在学校的真实情况,搭建亲子对话的基础,继而更好地引导孩子。还可以从孩子的生理心理特点,不同年龄段孩子的需求差别,孩子有什么快乐与烦恼等方面入手,与孩子保持畅通和谐的沟通。
开放日如何观课看课,潘校长也给出了以下建议:
此外,他详细介绍了巴川量子的思行课程图谱,和家长们分享了本学期孩子们在学校参与的各类主题活动以及所取得的荣誉奖项。并就如何培养学生发展核心素养以及21世纪关键能力,与家长们沟通交流。
走进校园与课堂的家长们,也以反馈表的形式如实表达了自己的感受——
语文老师龚雪的讲课形象生动,准备充分,让孩子有无限想象;语文老师陈雪玮老师的课堂注重打开孩子的五感,激发学生想象力,锻炼孩子的表达能力。有个小发现:老师们会在课后对孩子的语文书写进行打分、纠正并提出要求,这个做法很赞。希望量子的课堂继续优秀下去。
——一(1)班 高渝泽
温馨的教室,课程生动有趣。之前一直听孩子说:“老师上课非常有趣,我非常喜欢在学校上学”。今天体会到了孩子的真实感受,老师们的教学让我很感动。陈乐倩老师的英语口语发音标准,很好听。邓梓妤老师《大还是小》讲得非常有趣,和孩子们互动很多;左佳老师的《认识钟表》风趣幽默,让我都爱上数学了!
——一(5)班 张译心
几节课听下来,感觉课堂氛围活跃,同学参与度高,老师课前引导做得很有特色。每位老师专业素养都很高,应了那句“学校好,因为你好”。
——五(1)班 刘懿霄妈妈
有家长说:
通过开放日,
和孩子一起共同学习,
看到他快乐的校园生活,
把他交给如此智慧的引路者,
很欣慰也很放心。
当家庭教育与学校教育形成合力,
孩子自然会闪烁光芒。
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