世界记忆大师解读“记忆密码”

2020-01-10

心理健康的六个标准

1.有明确的自我意识；

2.能较好地适应现实环境；

3.具有和谐的人际关系；

4.积极的情绪状态总是占优势；

5.具有合理的行为；

6.具有完整统一的人格品质。

记忆这段刻板、枯燥的文字，你会用什么方法？1月9日，郭传威、宋云两位世界记忆大咖走进巴川量子课堂，为同学们带来了两节妙趣横生又超级实用的记忆课程。

人物定位法

当《心理健康的六个标准》与《西游记》中的人物一一对应，枯燥的文字变成生动的人物，机械的记忆是不是有趣又轻松？课堂上，郭传威老师利用好玩的人物定位法，带着同学们快速记忆：

将文本的每一条内容分别对应唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、观音、如来这6个经典人物，并展开想象：唐僧“有明确的自我意识”；孙悟空“较好地适应现实环境”；猪八戒“具有和谐的人际关系”；沙僧“积极情绪总是占优势”……带着大家通读一遍后，同学们就能完整记忆。量子学子超强的领悟能力，让郭传威老师大加称赞。

他大方与同学们分享自己的记忆心得：人物定位法特别适合记忆抽象的法律、政治、心理学等社科类问答题。选熟人编故事，如父母、亲友、同学、老师等，不仅有趣而且印象深刻。他提醒大家：人物的出场顺序一定要提前排列好。

单词编故事

如果是英语，也能这样记忆吗？课堂上，郭老师将一个个字母拆成模块，进行巧妙联想：mall，想象妈妈（ma）逛了11（ll）个购物中心（mall）；将单词scar中的s想象成蛇，当蛇（s）撞上了车（car）就造成了伤痕（scar）……在他的引导下，同学们将bamboo联想成爸爸（ba）和妈妈（m）种了600（boo）根竹子（bamboo）；将language拆分为烂（lan）瓜（gua）哥（ge）记忆。

想象越奇特，记忆越深刻。这种与日常截然不同的记单词法，被郭老师总结为英语单词的“四化建设”：模块化、意义化、形象化、故事化。

简单单词很容易记忆，有必要这样记吗？孩子们与郭传威老师展开讨论。郭老师将记忆比喻为爬山，小坡小坎当然so easy，但当你遇到陡坡上不去时，就需要借助好的记忆方法，让你事倍功半。