量子快讯
Quantum Express
童心战“疫” 创意手账
2020-02-27
疫情终将过去,
它给我们留下了什么呢?
巴川量子学校
将这场战“疫”作为“教科书”,
通过人生课堂,
让孩子们在观察中学习,
在感知中思考,
让教育真实发生,
让成长变得主动。
了解
新冠肺炎治愈的全过程
新冠疫情显然是对公众卫生素养的一次“大考”。在战“疫”课堂,梳理新冠肺炎的预防措施、了解新冠病毒进入体内后带来的伤害……都成为了同学们讨论问题。他们以思维导图的形式梳理“新冠肺炎治愈全过程”,查找家庭预防新冠病毒存在的漏洞并提出改进计划。
通过主题式的探究与学习,同学们的卫生素养与学习能力也在悄然提升。
▲李沛轩 2021届5班
▲韩睿 2022届5班
▲陈雨杉 2021届3班
▲舒可芯 2022届6班
▲李翀 2021届5班
思考
面对疫情,我们正确的样子
疫情像一面镜子,照出了真善美,也照出了让我们痛心的一幕幕。面对疫情,怎样做才是正确的样子?孩子们用手中的笔画出他们的答案:配合疫情防控工作、拒绝野味、加强锻炼、放平心态……
今天的孩子就是未来的专家、医护人员、公务员等社会成员。不同的社会角色究竟要如何对待生命、如何理解责任……这些战“疫”学习的内容,也是每个孩子在成长中必修的人生功课。
▲何弦弦 2021届5班
▲张籽萌 2022届牛顿班
▲马嘉应 2022届5班
▲何悦尔 2022届国际班
▲刘宜鑫 2022届牛顿班
规划
疫情期间,我的生活方式
会学习,哪里都是“学校”,而制定一张科学合理的个性化作息表是关键。老师们利用战“疫”课堂,和同学们分享《从“自我放纵”到“灾后重建”——一位中学生的抗疫生活》,引导孩子们合理规划时间,统筹安排各项任务,学会自主管理。
同学们用画笔描绘他们的生活安排,用图片和视频表达着他们对生活的热爱,而这亦应是我们面对疫期长假的应有之态。
▲王艺霏 2022届牛顿班
▲舒可芯 2022届6班
▲丰君丞 2022届7班
▲沈叙言 2021届2班
微信公众号
扫一扫,更多精彩