行走中的课堂 | 这就是未来教育的样子

伴随着全市各个学校教学工作步入正轨，不少家长也同步开启了朋友圈花式“虐”心模式。

有一边默念着“亲生的、亲生的”，一边强压怒火辅导作业的；有陪着孩子赶数学作业赶到12点，好不容易松一口气，却被告知还有英语没有做，瞬间要上演川剧变脸的；有自我感觉还挺良好，结果却在家长群里被老师点名，小小成就感还没形成就直接被打回原形的。

可是咱们学校家长群，画风是这样的：

       一串儿感激的话语，无数个大拇指在点赞，为孩子每一次的成功挑战而飙泪，为他们每一分的点滴成长而喜悦。

 打开学校围墙

       我们将学科课堂、教研团队整体迁移到基地，老师们投入地进行磨课研课，孩子们沉心静气地专注学习。

       参观铜梁龙博物馆、邱少云烈士纪念馆，通过游学的方式让本土文化、爱国情怀浸润同学们的心灵。

      高学段孩子记录着、抒发着心得感想，低学段孩子则画出了心中红领巾和铜梁龙的模样。

  体验快速成长

        只有经历“阵痛”才能收获成长。

       良好的学习习惯、生活习惯的养成是巴川教育的精髓。

       针对不同年龄段，给予具有针对性的培养方式。

       低年级孩子学着做力所能及的家务，变得更加独立；高年级孩子学习照顾弟弟妹妹们，更具责任和担当意识；初一的同学们则在军训生活中磨炼意志，强健体魄，充盈灵魂。

       高喊着“加油，加油”，看着同学终于在助威声中克服恐惧攀上顶峰，这一刻，眼泪再也抑制不住地夺眶而出。

       为班级荣誉、为同学友谊而努力拼搏的精神，在基地教育中熠熠生辉。

回归童趣童真

       夜幕下，正在进行着充满童趣的晚间活动。

       会学习的孩子更会玩儿。滚铁环、丢沙包、拍洋画、折纸飞机……远离平板电脑，体验父辈们儿时玩过的游戏，回归原滋原味的童年生活。

我们经常在想，到底要给予孩子什么样的教育，才能让他们适应日新月异迅速更迭的未来社会？这一次基地教育的成功实践，让我们看到了想象中未来教育的样子。